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课程介绍(K006331)：
大陆博士 数学 大陆博士数学启蒙课1阶 108
文件目录：
| 大陆博士 数学 大陆博士数学启蒙课1阶 108 |
| │ ├─大综合课 |
| │ │ ├─N50097 大综合课1（比较排序中的推理） |
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| │ │ │ └─N50097.mp3 |
| │ │ ├─N50098 大综合课2（辅导解题的重要三步骤） |
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| │ │ │ └─N50098.mp3 |
| │ │ ├─N50099 大综合课3（巧妙辅导计算题） |
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| │ │ │ └─N50099.mp3 |
| │ │ ├─N50100 大综合课4（图形相关能力） |
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| │ │ │ └─N50100.mp3 |
| │ │ ├─N50101 大综合课5（圆角分问题） |
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| │ │ │ └─M50101 大综合课5（应用规律问题）.mp3 |
| │ │ ├─N50102 大综合课6（比较大小问题） |
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| │ │ │ └─M50102 大综合课6（平均概念应用）.mp3 |
| │ │ ├─N50103大综合课7（范畴区间） |
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| │ │ │ └─M50103大综合课7（简单推理引导）.mp3 |
| │ │ ├─N50104 大综合课8（价值与计算） |
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| │ │ │ └─M50104 大综合课8（结构分析法）.mp3 |
| │ │ ├─N50105 大综合课9（分类逻辑） |
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| │ │ │ └─M50105 大综合课9（分类思想应用）1.mp3 |
| │ │ ├─N50106 大综合课10（模式规律） |
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| │ │ │ └─M50106 大综合课10（低年级应该掌握的图式）.mp3 |
| │ │ ├─N50107 大综合课11（文字题） |
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| │ │ │ └─M50107 大综合课11（周长面积问题）.mp3 |
| │ │ └─N50108 大综合课12 |
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| │ │ └─M50108 大综合课12（这一年的核心目标实现了吗？）.mp3 |
| │ ├─第一周期 |
| │ │ ├─N11001有多少种快乐可以用数字来表达？ |
| │ │ │ ├─N11001有多少种快乐可以用数字来表达？ 1.mp4 |
| │ │ │ ├─微信图片_20180524135558.jpg |
| │ │ │ └─微信图片_20180524135606.jpg |
| │ │ ├─N11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋？ |
| │ │ │ ├─N11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋？.mp4 |
| │ │ │ └─微信图片_20180524144731.png |
| │ │ ├─N11003一刀切下变两半还是两瓣？ |
| │ │ │ ├─N11003一刀切下变两半还是两瓣？.mp4 |
| │ │ │ ├─微信图片_20180524145032.jpg |
| │ │ │ ├─微信图片_20180524151205.jpg |
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| │ │ ├─N11004豆角切碎后还一样重吗？ |
| │ │ │ ├─N11004豆角切碎后还一样重吗？.mp4 |
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| │ │ │ └─微信图片_20180524153821.jpg |
| │ │ ├─N11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥 |
| │ │ │ ├─N11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥.mp4 |
| │ │ │ ├─微信图片_20180524155649.jpg |
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| │ │ ├─N11006 |
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| │ │ │ └─N11006.mp3 |
| │ │ ├─N12007 |
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| │ │ │ └─N12007.mp3 |
| │ │ ├─N12008奖励只能替代记忆转移注意力 |
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| │ │ │ └─N12008.mp3 |
| │ │ ├─N12009数口袋还是数糖果哪种更方便？ |
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| │ │ │ └─N12009.mp3 |
| │ │ ├─N12010吹吹小纸筒和数学有什么关系 |
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| │ │ │ └─N12010.mp3 |
| │ │ ├─N12011加热可以让水变热鸡蛋凝固土豆变软 |
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| │ │ │ └─N12011.mp3 |
| │ │ ├─N12012吃一顿饭和跑5公里有啥关系？ |
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| │ │ │ ├─2.jpg 265.53KB |
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| │ │ │ └─N12012.mp3 7.11MB |
| │ │ ├─N13013先从拍拍手跺跺脚开始模仿 |
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| │ │ │ └─N13013.mp3 |
| │ │ ├─N13014再多吃一颗巧克力试试看 |
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| │ │ │ └─N13014.mp3 |
| │ │ ├─N13015看着猫草一天天长高与数学有关吗？ |
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| │ │ ├─N13016复习课 |
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| │ │ │ └─N13016.mp3 |
| │ │ ├─N13017复习课（二） |
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| │ │ │ └─N13017.mp3 |
| │ │ ├─N13018复习课（三） |
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| │ │ │ └─N13018.mp3 |
| │ │ ├─N14019综合课01（幼升小解析） |
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| │ │ │ └─N14019.mp3 |
| │ │ ├─N14020综合课02（数数的升级） |
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| │ │ │ └─N14020.mp3 |
| │ │ ├─N14021综合课03（运算前概念） |
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| │ │ │ └─N14021.mp3 |
| │ │ ├─N15022综合课04（重要概念） |
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| │ │ │ └─N15022.mp3 |
| │ │ ├─N15023综合课05（重要原则） |
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| │ │ │ └─N15023.mp3 |
| │ │ └─N15024综合课06（假期十大游戏） |
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| │ │ └─N15024.mp3 |
| │ ├─第三周期 |
| │ │ ├─N31049加法的逻辑（1）关系是一种看不见的存在 |
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| │ │ ├─N31050加法的逻辑（2）两个全部和一个更高级的全部 |
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| │ │ │ └─N31050.mp3 |
| │ │ ├─N31051加法的逻辑（3）记忆中不同的事实 |
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| │ │ ├─N31052目标的逻辑顺序（1）难易并不由总和大小决定 |
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| │ │ │ └─N31052@.mp3 |
| │ │ ├─N31053目标的逻辑顺序（2）先做还是后做结果大相径庭 |
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| │ │ │ └─N31053.mp3 |
| │ │ ├─N31054目标的逻辑顺序（3）前进的同时如何包含巩固 |
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| │ │ │ └─N31054.mp3 |
| │ │ ├─N32055加项10以下的加法（1）什么是“加号” |
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| │ │ │ └─N32055.mp3 |
| │ │ ├─N32056加项10以下的加法（2）相同数相加 |
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| │ │ │ └─N32056.mp3 |
| │ │ ├─N32057加项10以下的加法（3）心理意象工具 |
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| │ │ │ └─N32057.mp3 |
| │ │ ├─N32058 数字网络（1）发明加法 |
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| │ │ │ └─N32058.mp3 |
| │ │ ├─N32059数字网络（2）拆分数字 |
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| │ │ │ └─N32059.mp3 |
| │ │ ├─N32060数字网络（3）数字关系网络图 |
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| │ │ │ └─N32060.mp3 |
| │ │ ├─N33061 纯数字游戏（1） |
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| │ │ │ └─N33061.mp3 |
| │ │ ├─N33062纯数字游戏（2） |
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| │ │ │ └─N33062.mp3 |
| │ │ ├─N33063 纯数字游戏（3） |
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| │ │ │ └─N33063.mp3 |
| │ │ ├─N33064复习课（一） |
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| │ │ │ └─N33064.mp3 |
| │ │ ├─N33065复习课（二） |
| │ │ │ └─N33065_.mp3 8.79MB |
| │ │ ├─N33066 复习课（三） |
| │ │ │ └─N33066.mp3 8.72MB |
| │ │ ├─N34067 第三大周期综合课（1） |
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| │ │ │ └─N34067.mp3 |
| │ │ ├─N34068 第三大周期综合课（2） |
| │ │ │ └─N34068.mp3 9.91MB |
| │ │ ├─N34069 第三大周期综合课（3） |
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| │ │ │ └─N34069.mp3 |
| │ │ ├─N34070 第三大周期综合课（4） |
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| │ │ │ └─N34070.mp3 |
| │ │ ├─N34071 第三大周期综合课（5） |
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| │ │ │ └─N34071.mp3 |
| │ │ └─N34072 第三大周期综合课（6） |
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| │ │ └─N34072.mp3 |
| │ ├─第二周期 |
| │ │ ├─N21025数学启蒙的第二步 |
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| │ │ │ └─N21025.mp3 |
| │ │ ├─N21026红苹果与绿苹果既相似又不同 |
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| │ │ │ └─N21026.mp3 |
| │ │ ├─N21027不仅仅为了多一个理由 |
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| │ │ │ └─N21027.mp3 |
| │ │ ├─N21028可以弯曲的线与长出尖牙的图形 |
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| │ │ │ └─N21028.mp3 |
| │ │ ├─N21029在空间国里的趣味空间探索 |
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| │ │ │ └─N21029.mp3 |
| │ │ ├─N21030从混乱无序到稳定的关系模式 |
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| │ │ ├─N22031体察世界如同金色天平一般对称美妙 |
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| │ │ ├─N22032走近规律模式体会发现的乐趣 |
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| │ │ │ └─N22032.mp3 |
| │ │ ├─N22033制胜关键就看你看不看得出规律 |
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| │ │ │ └─N22033.mp3 |
| │ │ ├─N22034从这三步玩转图形规律题 |
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| │ │ │ └─N22034.mp3 |
| │ │ ├─N22035序列中看不见的隔断在哪里 |
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| │ │ │ └─N22035.mp3 |
| │ │ ├─N22036事物的多种角度多个名词 |
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| │ │ │ └─N22036.mp3 |
| │ │ ├─N23037藏在数字中看得见的“形”规律 |
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| │ │ │ └─N23037.mp3 |
| │ │ ├─N23038基本功通常在能力发展中隐秘不可见 |
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| │ │ │ └─N23038.mp3 |
| │ │ ├─N23039排除不可能的剩下就是可能的 |
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| │ │ │ └─N23039.mp3 |
| │ │ ├─N23040第二大周期复习课（一） |
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| │ │ │ └─N23040.mp3 |
| │ │ ├─N23041第二大周期复习课（二） |
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| │ │ │ └─N23041.mp3 |
| │ │ ├─N23042第二大周期复习课（三） |
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| │ │ │ └─N23042.mp3 |
| │ │ ├─N24043第二大周期综合课（一） |
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| │ │ │ └─N24043_.mp3 |
| │ │ ├─N24044第二大周期综合课（二） |
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| │ │ │ └─N24044_.mp3 |
| │ │ ├─N24045第二大周期综合课（三） |
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| │ │ │ └─N24045.mp3 |
| │ │ ├─N24046第二大周期综合课（四） |
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| │ │ │ └─N24046.mp3 |
| │ │ ├─N24047第二大周期综合课（五） |
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| │ │ │ └─N24047.mp3 |
| │ │ └─N24048第二大周期综合课（六） |
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| │ │ └─N24048.mp3 |
| │ └─第四周期 |
| │ ├─N41073 理解“整体包含几个部分” |
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| │ ├─N41074 整体和部分的动态数学关系 |
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| │ │ └─N41074.mp3 |
| │ ├─N41075 整体和部分概念的拓展 |
| │ │ └─N41075.mp3 6.75MB |
| │ ├─N41076 如何提高抽象化程度 |
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| │ │ └─N41076.mp3 |
| │ ├─N41077 从区分到组织相关信息的能力 |
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| │ │ └─N41077.mp3 |
| │ ├─N41078思维从静态到动态的转变 |
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| │ │ └─N41078.mp3 |
| │ ├─N42079 从类比推理开始理解位值概念 |
| │ │ ├─down_img.jpg 220.97KB |
| │ │ └─N42079.mp3 15.66MB |
| │ ├─N42080 凑十法的应用指南 |
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| │ │ └─N42080.mp3 |
| │ ├─N42081 加法对位法则 |
| │ │ ├─1.jpg 96.82KB |
| │ │ ├─2.jpg 38.34KB |
| │ │ ├─3.jpg 159.04KB |
| │ │ └─N42081.mp3 8.88MB |
| │ ├─N42082 从递增到等差数列 |
| │ │ ├─1.jpg 72.04KB |
| │ │ ├─2.jpg 117.71KB |
| │ │ └─N42082.mp3 9.73MB |
| │ ├─N42083 奇偶数相关的规律 |
| │ │ ├─down_img.jpg 100.67KB |
| │ │ └─N42083.mp3 7.73MB |
| │ ├─N42084 包含加法问题的几种情景 |
| │ │ ├─2.jpg 173.98KB |
| │ │ └─N42084.mp3 8.08MB |
| │ ├─N43085 不同于加法的减法逻辑 |
| │ │ ├─down_img.jpg 142.88KB |
| │ │ └─N43085.mp3 6.92MB |
| │ ├─N43086减法的四种“部分-整体”关系 |
| │ │ └─N43086.mp3 10.03MB |
| │ ├─N43087 在学竖式运算前应该掌握的概念 |
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| │ │ └─N43087.mp3 |
| │ ├─N43088 复习课（一） |
| │ │ └─N43088_.mp3 9.39MB |
| │ ├─N43089 复习课（二） |
| │ │ └─N43089_.mp3 8.3MB |
| │ ├─N43090 复习课（三） |
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| │ │ └─N43090.mp3 |
| │ ├─N44091 第四周期综合课（一） |
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| │ ├─N44092 第四周期综合课（二） |
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| │ ├─N44093 第四周期综合课（三） |
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| │ ├─N44094 第四周期综合课（四） |
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| │ ├─N44095 第四周期综合课（五） |
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| │ └─N44096 第四周期综合课（六） |
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