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课程介绍(K006107)：
少年得到 语文 泉灵语文二年级 上【2020-暑】
文件目录：
| 少年得到 语文 泉灵语文二年级 上【2020-暑】 |
| │ ├─01.打开五感，发现变化.mp4 |
| │ ├─02 用单一感官提升注意力.mp4 |
| │ ├─03 打开五感 阅读和欣赏.mp4 |
| │ ├─04 用对韵积累词汇.mp4 |
| │ ├─05 用故事理解成语.mp4 |
| │ ├─06 古文启蒙从理解开始（亲子课）.mp4 |
| │ ├─07 积累秋天素材库.mp4 |
| │ ├─08 感受不同情绪的秋天.mp4 |
| │ ├─09 在生活中丰富素材库（亲子课）.mp4 |
| │ ├─10 学会看图积累知识.mp4 |
| │ ├─11 用可视化能力完成口头指示.mp4 |
| │ ├─12 学会做流程思维导图（亲子课）.mp4 |
| │ ├─13 在阅读中找到时间轴.mp4 |
| │ ├─14 给故事主人公制造麻烦.mp4 |
| │ ├─15 用解决问题模型丰富故事（亲子课）.mp4 |
| │ ├─16 抓住真实的特征.mp4 |
| │ ├─17用像在不同事物之间搭桥.mp4 |
| │ ├─18.抓住特征 理解比喻（亲子课）.mp4 |
| │ ├─19.带着动词披萨饼去历险.mp4 |
| │ ├─20.阅读时找到因和果.mp4 |
| │ ├─21.了解因果组成故事（亲子课）.mp4 |
| │ ├─22.找出开头、中间和结尾.mp4 |
| │ ├─23.5句话介绍一个故事.mp4 |
| │ ├─24.联系背景来阅读（亲子课）.mp4 |
| │ ├─27.用同理心有对象地说话（亲子课）.mp4 |
| │ ├─28.抓住特征提高注意力.mp4 |
| │ ├─29.阅读中发现不同特征.mp4 |
| │ ├─30.第30课找特征为个性做准备（亲子课）.mp4 |
| │ ├─31.第31课 抓住重点，看图说话.mp4 |
| │ ├─32.第32课 走进故事，改编童话.mp4 |
| │ ├─家长会.mp4 |
| │ ├─暑期预备课 |
| │ │ ├─预备课1 集中注意力 提高记忆法.mp4 |
| │ │ ├─预备课2 用上口耳目学会听 .mp4 |
| │ │ ├─预备课3 打开五感 走进秋天(1).mp4 |
| │ │ ├─预备课3 打开五感 走进秋天.mp4 |
| │ │ ├─预备课4 我是一条鱼 打开想象力.mp4 |
| │ │ ├─预备课5 收集信息 讲好故事.mp4 |
| │ │ └─预备课6 我说你做.mp4 |
| │ └─泉灵推荐·二年级书单.pdf 3.01MB |
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少年得到 语文 泉灵语文二年级