传播的进化:人工智能将如何重塑人类的交流【牟怡】

传播的进化:人工智能将如何重塑人类的交流【牟怡】
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传播的进化:人工智能将如何重塑人类的交流【牟怡】

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作 者:牟怡 (作者)
出版社:清华大学出版社; 第1版 (2017年5月1日)
类型:计算机/科学
书籍语言:中文
标签:计算机控制仿真与人工智能, 软件系统, 科技, 计算机/网络, 人工智能, 传播学, 传播, 社会学, 未来

《传播的进化:人工智能将如何重塑人类的交流》电子书亚马逊售价:15.99元                       

豆瓣评分:6.5分

编辑推荐:

寒冬之后,奇点之前。不管我们是欢迎还是抵制人工智能,这一天迟早会到来。奇点尚未到来,但经历了几起几伏之后,人工智能终于告别了寒冬。这一次的春天似乎跟之前的几次不太一样,也许奇点真的近在咫尺。所以,在奇点来到之前,我们需要做好准备。 

内容简介:

“人工智能作为一个崭新的交流对象正在逐渐进入人类的日常生活。伴随着人工智能的崛起,随之而来的是对传播模型的革新。人工智能的独特性所带来的对人际交流默认假设的冲击很有可能会引发对交流观点的颠覆。

人—人工智能交流对时间维度的改变,对交流对象可控性的放大,以及对信息的无意识无批判等,这些都会如同大坝上打开的细微小孔,*终引来整个大坝的决堤,进而如河流改道一样,将人类的交流引上不同的道路。

几千年来,人类传播的历史一直在提供语言失败的证据;通过语言,我们很难实现思想的无障碍交流。在这次人工智能革命中,我们能否跨越语言的局限,直达交流的终极目标——有效的思想交换?本书将对这一问题展开全面深入的讨论。

本书首先从媒体技术发展的角度探讨人工智能这个正在崛起的交流对象所代表的趋势。继而第二章从使用的角度,逐一讨论人机传播的交流模式、伦理、一致性、人性、人格、拟人化等方面的特点,以及这一交流区别于人际传播之处。第三章将讨论人—人工智能交流的效应,包括陪伴效应、自我映射效应等。

第四章将在上述讨论的基础上对未来作出展望。本书立足于人文社会科学领域,从传播学、计算机科学、社会学、心理学、语言学和哲学等多角度全方位探讨人工智能将给人类交流带来的各种影响。

本书观点新颖,深入浅出,除传播学领域的学习者与研究者以及人工智能爱好者之外,对关心人类发展趋势的大众读者也同样适用。”

作者简介:

牟怡,博士,上海交通大学特别研究员,媒体与设计学院传播学专业副教授,媒介与公共事务研究中心副主任。本科毕业于中国科学技术大学,分别在美国波士顿大学、密歇根州立大学和康涅狄格大学获得化学硕士、传播学硕士和传播学博士。

同时担任10种国际学术期刊的邀请审稿人,曾获得过新闻与大众传播学会、美国传播学会、上海交大—国际传播学会国际新媒体论坛*论文奖等荣誉。长期致力于新媒体技术在社会各个领域的应用与效应的研究,尤其在人机传播和技术在健康传播的应用等领域著述颇丰。

作为跨界的研究者,牟怡博士主张从问题出发,打破既有的学科界限。近年来关注的领域跨越传播学、心理学、公共健康、人工智能、认知科学、技术哲学等。目前的研究课题尝试摸索人与智能机器的交流模式,并从跨文化的角度将本土文化特点融入其中。

目录:

目录

传播的进化:人工智能将如何重塑人类的交流

引言

第一章人工智能:正在崛起的交流对象

第一节机器与人

第二节智能与人工智能

第二章传播的模式

第一节传播模式

第二节伦理的困境

第三节交流的一致性

第四节互动性

第五节人性

第六节人格

第七节拟人化

第八节文化的差异

第三章传播的效果

第一节人机传播

第二节陪伴

第三节自我折射

第四章传播的进化

后记

人名索引

Chart directory

图表目录

表2-1麦克雷和科斯塔的人格五因素模型077

表2-2Twitter上的表情符号归类094

图1-1达·芬奇的机械骑士及内部模型组件013

图1-2坐落于上海交通大学校园里的艾伦·图灵铜像018

图2-1香农威沃模型025

图2-2克纳普关系模型026

图2-3正在等待搭车中的HitchBOT038

图2-4电影《人工智能》(Artificial Intelligence)剧照041

图2-5电影《机械姬》(Ex_Machina)海报041

图2-6实验中的助理机器人BERT063

图2-7荣格的人格概念077

图2-82016年中国科学技术大学发布的我国首台特有体验交互机器人“佳佳”,其造型身材丰满,模样俊俏079

图2-9石黑浩与他的双子机器人在一起087

图2-10动画电影《机器人总动员》中的瓦利和伊娃087

图2-11动画电影《极地特快》中的小男孩088

图2-12恐怖谷理论示意图088

图2-13与Pepper的眼神接触092

图2-14机器人伊娃的警惕表情094

图2-15机器人伊娃的窃笑表情095

图2-16机器人伊娃对新奇之物展示出执着兴趣时的表情095

图2-17机器人伊娃弄坏东西之后的心虚与羞愧表情096

图2-18机器人伊娃的震惊表情096

图2-19帕罗,2016年6月摄于日本福冈104

图3-1“中文屋”假设122

图3-2机器人NAO帮助自闭症儿童克服社交障碍129

图4-1柏拉图的洞穴139

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